Проекты 2022 года

Краткое описание проектаСоздание детского клуба «Империя детства» для комфортного времяпровождения детей и организации их полезного досуга. В ходе реализации проекта будет создано современное пространство для общения и организации досуга во внеурочное время. Здесь ребята смогут сделать домашнее задание, принять участие в различных мастер - классах, поиграть в настольные и интеллектуальные игры, реализовать свои творческие способности или просто пообщаться со сверстниками. В рамках проекта для детей будет организован ряд мероприятий: познавательные, игровые, театрализованные программы, творческие занятия, мастер-классы.

Краткое описание проекта  Создание кружка мультипликации при сельской библиотеке для привлечения детей и подростков в библиотеку.Организовать свободное время участников, привлечь к занятиям детей из малоимущих семей . Для этого есть свободная комната для занятий. Но нет оборудования и сопутствующих материалов для организации досуга детей.  

Краткое описание проектаМы хотим создать мобильные «антибуллинговые команды» которые будут состоять из психологов кризисного центра «Верба» и специалистов школ, прошедших обучение на наших семинарах. Задачей команды будет являться работа с ситуацией  уже случившегося буллинга или риска его возникновения  по запросу школ в конкретном классе . Миссия антибуллинговой команды – не только остановить буллинг, но и помочь сотрудникам школы начать действовать самостоятельно после отработки случая с командой.Для оказания психологической помощи  детям и родителям, затронутым  буллингом, в проекте будет действовать служба « телефона доверия», консультирование очного  психолога . Таким образом, наша организация с одной стороны отработает технологию «антибуллинговой команды» как работу со случаем буллинга в школе силами внешней службы , а с другой создаст условия за специалистов, прошедших обучение для внедрения полученных знаний в работу школы.

Комментарии экспертовЭксперт: Актуальность проблемы школьной травли/буллинга подтверждается ссылками на общероссийские данные, а так же исследование в г. Красноярске, проведенное в 2018 году. Учитывая опыт работы организации, имеющиеся ресурсы и возможности, можно провести собственное исследование или опрос.
Исходя из имеющегося опыта реализации проекта в данной сфере, говорится о проблеме применения специалистами полученных знаний на практике, а именно нехватке времени в расписании, позиции администрации школ в отношении задач психологических служб. Но в проекте не предусмотрен механизм по решению/снижению этой проблемы. Возможно, в проект необходимо включить мероприятия, исключающие 2 первых риска, прописанных в п.5 заявки.  В проекте недостаточно информации в описании инструмента для измерения и подтверждения качественных результатов проекта, а именно улучшения психологического климата в классе.


Эксперт: Весь проект от обоснования проблемы для описания результатов построен на безусловном наличии запросов от школ, где случилась ситуация буллинга, но сама информация о таких запросах в заявке отсутствует. Либо, если таких запросов не поступало, откуда такая уверенность в обеспеченности объемов обращений и запланированных консультаций психолога и выездов мобильной команды? И самый первый риск проекта - отсутствие запросов. Каким образом будет обеспечено выявление самих случаев и почему есть уверенность, что их будет "не менее 40"? Команде волонтеров мобильной группы уместнее было отдать работу по профилактике и разъяснительной работе в школах, тогда и весь проект можно было выстроить вокруг предотвращения травли детей в школе и выработке алгоритма действий у ребенка в этом случае. А пока можно лишь поставить под сомнение выполнение количественных и качественных результатов проекта и, соответственно, адекватно оценить бюджетирование такой деятельности.

Краткое описание проектаОсновная идея проекта заключается в развитии речи ребенка через создание условия для совместного творчества детей и их родителей на основе изучения и популяризацию народных сказок. Организации совместной деятельности педагогов родителей и детей позволит:

1. Родителям проводит больше времени с детьми.

2. Вовлечь родителей в процесс коррекции речи ребенка.

3. Повысить педагогическую компетентность родителей.

4. Объединить усилия педагогов, родителей и детей едином творческом процессе.

Комментарии экспертовЭксперт: Заявка нуждается в доработке и уточнении:
- проблема не конкретизирована (к примеру, у скольких детей дошкольного или младшего школьного возраста диагностированы проблемы с речью?), выглядит надуманной (почему у родителей в Канске нет другого варианта? наверняка, альтернативы (онлайн, специалисты другого города и пр) есть).
-  в заявке нет информации, как будет приглашаться и выбираться для участия в проекте дети (на основании каких критериев), а также каких результатов реально достичь за 7 месяцев - насколько это позволит смягчить, решить проблему?  
- количественные результаты явно избыточны, при этом качественные сложно измерить и оценить. Стоит сократить и конкретизировать результаты. Не все расходы, указанные в бюджете, обоснованы. К примеру, оборудование для создания мультфильмов - нет МК с такой темой, не обозначено, у кого в команде есть опыт мультипликации.  

Эксперт: Проблема в проекте недостаточно конкретизирована, не понятно, что имеется в виду под тезисом "нет доступного качественного информационного ресурса, вызывающего доверие родителей, мотивирующего на своевременное принятие мер по коррекции речевого развития их детей на доступном материале". Какой это должен быть ресурс, чтобы он вызывал доверие родителей? Не описан механизм вовлечения целевой группы в проект. Кроме того, не понятно, будет ли предусмотрена работа в различных группах (разных по возрасту, степени нарушения речевого развития). Первичная целевая группа детей - 50 человек, но как будет организован процесс работы с детьми, из проекта не ясно.  Идея проекта хорошая, но он нуждается в доработке.  При низкой активности  родителей, если они не видят ценности коррекции развития своего ребенка, сертификаты и подарки вряд ли станут мотивацией.
Мерой преодоления риска низкой мотивации педагогов вы указываете  включение мероприятий проекта в план УО, но не ясно, как это планируется сделать, есть ли договоренность с учреждениями и их согласие на это.   В бюджете запланировано приобретение МУЛЬТСТУДИИ СПАФ-32М для создания мультфильмов по придуманным сказкам. В механизме создание мультфильмов упоминается одной строкой, но в оргплане проекта этот вид деятельности выпал. Вообще вся основная работа с целевой группой схлопнулось до двух строк "Организация деятельности «Школы сказочников»   и "Организация работы лекотеки"  Группа Вконтакте актуальна, сайт организации не работает.  

Краткое описание проектаНаш проект – это продолжение реализации практики проекта "Мы вместе".

Актуальность проекта заключается в социализации подростков от 12 до 18 лет, которых по наша статистика края, реальная численность сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выше, чем в официальной статистике. Она не учитывает детей, размещенных по «заявлению родителей о временном помещении в учреждении». Формально у таких детей сохраняется статус «семейных», и они не могут быть переданы на семейную форму устройства. В качестве альтернативы семейной формы устройства, для таких детей, разработан и успешно реализуется проект «Наставничество» в 24 регионах нашей страны.

По данным исследования, проведенного БФ «Солнечный город» были выделены сферы в которых наставники помогли своим подопечным:

1. Эмоциональная поддержка.

2. Профессиональная ориентация.

3. Бытовые навыки.

4. Налаживание взаимоотношений с другими людьми.

5. Учёба.

В структуру проекта включены:

- дети в возрасте 12+, выразившие желание участвовать в проекте;

- волонтеры в возрасте от 24+, прошедшие все этапы подготовки наставника;

- координаторы и воспитатели в детских домах;

- куратор и психолог проекта.

Краткое описание проектаПроект «Место силы – ТЕАТР» предлагает расширить возможности подростковых и молодежных театров в деле популяризация культурного наследия края, классической и современной драматургии отечественных авторов для повышения привлекательности гуманитарных ценностей в сознании детей и молодежи.

В проекте предусмотрено использование цифровых технологий для удобства и простоты коммуникаций с подрастающим поколением, для популяризации и продвижения молодежных любительских театральных коллективов, профориентации творчески одаренной молодежи.

Комментарии экспертовЭксперт: В заявке хорошо отражена проектная логика, взаимоувязаны разделы и вся деятельность направлена на конечный результат.   Бюджет проекта представлен несколькими необоснованными в достаточной степени статьями расходов. Так например: оплата члену жюри 50 тысяч рублей и оплата за мастер классы 25 тысяч рублей за счет гранта, при том что эти услуги заявлены в партнерской поддержке в  письмах-поддержки. Услуги дизайнера для бренд бука проекта излишни, как и расходы на брендированные толстовки всем участникам проекта на сумму 187500 рублей    

Эксперт: Интересная проектная идея, хорошо проработанная заявка. Профессиональная команда проекта, имеющая опыт реализации проектов в заявленной теме, серьезный пул партнеров.  Проект способствует формированию устойчивого саморазвивающегося сообщества -культурно-театральный кластер как платформы развития Красноярской школы актерского мастерства.

Краткое описание проектаТворческий   проект «Традиции живая нить..» – это пилотная площадка для новых форм мотивации овладения подростками разных социальных групп прикладным народным творчеством, площадка для самореализации и возможного самоопределения в будущей профессии.

Это система различных форм коммуникаций мастеров – народных умельцев  и подростков города, района,  представленных детьми разного возраста, начиная с младших классов, разных школ города, в одной из которых основная часть детей находится в трудных жизненных ситуациях (филиал СОШ№3, являясь одной из самых удаленных школ города, основная часть учащихся из семей- многодетных и малообеспеченных).

Проект предполагает систему разнообразных мероприятий, организованных в творческом партнерстве КРОО «Наше наследие», МБУК « Назаровский музейно – выставочный центр»,  образовательными  организациями:  МАОУ «Лицей №8», филиал МБОУ «СОШ №3», районный Музей сибирской игрушки, где каждый из партнеров берет на себя  определенную часть деятельности, решая общую задачу, которая подтверждена  «Письмом поддержки», в проекте так же предусмотрена  большая работа волонтерской группы из числа школьников, педагогического коллектива и мастеров народного творчества не только для помощи в проведении массовых тематических мероприятий, но и сбора информации для подготовки буклета «Традициям верны!.» , создание первой передвижной экспозиции  местных  мастеров народного творчества с поддержкой местного отделения ВПП «Единая Россия».  

Проект длится 6 месяцев и завершается праздничной программой - «Эстафета поколений» в традициях народного праздника.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект можно отнести к долгосрочному чисто номинально. В кабинете указанные сроки реализации 6 месяцев и 1 день, но календарным планом это невозможно подтвердить, т.к. в нем нет конкретных дат и указаны только временные периоды.         Проблема проекта содержит в себе 4 разных аспекта. При этом, в самой проблеме указано, что основная целевая группа проекта - школьники, не заинтересована в изучении традиционных народных ремесел и фольклора. Если у детей нет заинтересованности, что как планируется прививать детям  этот самый интерес к русской культуре?
Проведение фестиваля «Эстафета поколений» - это мероприятие, и его не нужно отдельно выносить в цель. Одной из задач в проекте значится "Овладение первичной целевой группой проекта определенными ремесленными  умениями и навыками...". Но овладение навыками это уже про результат, в случае задачи нужно говорить о том, что эти навыки будут прививаться детям через определенный механизм.  В организационном плане есть фестиваль, помимо итогового, который запланирован на начало проекта (декабрь-январь 2023 года), но которого нет в описании механизма проекта.        

Эксперт: Проблема взята более масштабно - связь между поколениями - нежели потом ее решение представлено в механизме цикла мастер-классов с выявлением наиболее способных подростков. Либо нужно было остановиться на одной проблеме творческого потенциала в народно-прикладной творчестве и не размывать проблематику сразу несколькими социальными и культурными направлениями. Нет фокусировке на социальных изменениях, которые можно отследить в проекте.  Конкретные сроки каждого этапа реализации проекта отсутствуют, сложно оценить логику достижения целей проекта.  Формулировка качественных результатов проекта не конкретна, вместо них идет перечисление форматов деятельности по проекту.  Бюджет затрат на оплату специалистов не обоснован с точки зрения объемов занятости, выглядит завышенным.    

Краткое описание проектаПроект предполагает проведение конкурса школьных исследовательских проектов о сибирских традициях , разработку интерактивных площадок, презентующих традиции народов Красноярского края, проведение Зимнего фестиваля сибирских традиций "Северное сияние".

Комментарии экспертовЭксперт: В проекте указано, что будут вовлекаться представители КМНС, но расходы на организацию их участия не заложены.

Краткое описание проектаПовышение добровольческой (волонтерской) активности граждан «серебряного возраста» и формирование у детей   среднего   школьного возраста интереса к истории и культуре русского народа через изучение и погружение в народный праздник. Сохранение национальных традиций в области творчества и прикладного искусства, формирование чувства гордости и любви к Родине.

Комментарии экспертовЭксперт: в проблеме не отражена значимость проекта для территории, отсутствует подкрепление статистическими данными, можно было провести опрос среди населения молодежи и взрослых участников проекта    по причине отсутствия подтвержденной опросом или анализом ситуации проблемы цель и задачи выстроены некорректно. функция волонтеров не понятна. заявитель решил, что они проектом поднимут интерес у целевой группы, но при этом порг интереса не понятен, как это будет выявлено не понятно.  смета проекта  сбалансирована, но заявитель не описал в каких целях приобретается машинка швейная. также зачем блинница, совсем не народный способ выпекать блины и не совсем понятна в чем необходимость приобретать  духовой шкаф для выпекания печенья.   не понятно какую роль в проекте играют волонтеры и в чем их функции, как они отбираются

Эксперт: В целом идея проекта интересная, но требуется доработать проектную заявку. Скорректировать задачи, сделать их более предметными, усилит качественными и количественными характеристиками, а также прописать результаты и качественные и количественные, которые подтверждают решение проблемы, заявленной в проекте.

Краткое описание проектаОрганизация краеведческого мини – музея «Наследие» на базе Новопечёрской библиотеки. Создавая мини – музей подростки и молодёжь смогут реализовать свои силы в разных видах поисковой и общественной деятельности. Знакомство с историей и культурными традициями «малой родины» пробудят у подрастающего поколения чувство сопричастности к её прошлому и настоящему.

Комментарии экспертовЭксперт: Описание механизма- это не дублирование календарного плана, а пояснение, почему именно музей- это решение той проблемы, которая заявлена в проекте! Из плюсов- логичный, простой проект, важный для небольшого населенного пункта.          

Эксперт: Важно, что проект планируется к реализации в небольшой деревне (187 человек), у команды есть план работы, соответствующий проектный опыт.
В то же время стоит обратить внимание на формулировку проблемы (уточнить, занимался ли кто-то ранее поисковой работой, какие есть результаты); описать качественные результаты измеримо; перечислить форматы работы (как будет проходить сбор экспонатов и пр, как и кем будут оформлены экспозиции).

Краткое описание проектаПроект "Во благо страны и казачества" направлен на внедрение новых элементов образовательно - воспитательную систему и программу для казаков и подрастающего казачьего поколения, которая значительно повысит навыки, опыт и умение несения государственной и военной службы. А также в духе патриотизма и с правильными ценностями развиваться не только физически, но и духовно.

Комментарии экспертовЭксперт: Проектная заявка имеет четкую структуру, в каждом разделе указаны рекомендации по заполнению, но проектная команда не следует этим рекомендациям, текст не структурирован, избыточен, задачи проекта и задачи, указанные в календарном плане не совпадают. Нарушена логика (проблема- цель-задачи- механизм-результат). Из текста не понятно, кто эти 650 человек участников. Чтобы соблюсти требования территориального вида гранта ЦА должна быть из территории- заявителя.            

Эксперт: Проект интересный, заметна вовлеченность команды проекта. При этом заявка нуждается в корректировке: в формулировке проблемы проекта есть логическая нестыковка - с одной стороны приведены ссылки на мероприятия, что подтверждает актуальность и востребованность. С другой стороны, речь идет об отсутствии системной подготовки, пробелах в программе. В проекте нет четко очерченного проблемного поля (какая целевая аудитория, какие сложности), а также аргументов, подтверждающих его остроту.  Заявитель предложил форматы и способы, которые уже используются им ранее. Нет очевидной новизны. Непонятно, чем приведенный цикл мероприятий отличается от тех форматов, которые уже реализует заявитель и почему ожидаются другие результаты? Приведенные результаты сложно оценить и измерить, как планируется проверять сформированность знаний, навыков? Как будет оцениваться готовность участников проекта?

Краткое описание проектаДостаточно много проводится исследований, разрабатывается педагогических технологий, чтобы привить интерес наших детей к изучению истории Отечества, как необходимой составляющей формирования гордости, уважения, патриотических чувств к малой родине, к родной стране.

Школьный коллектив МАОУ Средняя школа № 45 Красноярска в январе 2022 года организовал экспериментальный формат знакомства школьников с историей блокадного Ленинграда, который превзошел все ожидания в плане эмоционально-интеллектуального воздействия на детей.

Проектная команда предлагает развивать технологию культурно-исторических реконструкций https://e-notabene.ru/hr/article_34421.html в рамках проекта «Школьный музей реконструкции. История для потомков». Предлагается создание уникального воспитательного пространства на базе МАОУ СШ №45 г. Красноярска - пространства для многоаспектного эмоционально-интеллектуального воздействия на школьников, формирования достоверных знаний об истории и культуре Отечества и Красноярского края. В рамках проекта будет организовано волонтерское сообщество из числа активных школьников, родителей, педагогов; организованы исследовательские, репетиционные и организационные процессы для подготовки культурно-исторической реконструкции, посвященной юбилейным датам.

Ключевым событием проекта станет цикл реконструкций, посвященных юбилейным датам региональной истории: 200-летию Енисейской губернии и 395-летию Красноярска.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект направлен на максимальную вовлеченность детей в исторический контекст города и региона. Имеет актуальность для широкого круга целевой аудитории.  Организационный план мероприятий проекта выстроен в проектной логике, за исключением управления достижения количественных результатов. Так заявлена ключевая целевая аудитория в количестве 1600 человек, в то время как совокупно по всем мероприятиях проекта будет задействовано не более 830 человек.   В целом сбалансированный бюджет проекта, но основная деятельность по проекту будет осуществлена сторонними организациями и самозанятыми гражданами на платной основе. Не задействованы родители, учителя и ученики школы практически полностью. Есть ошибки в отдельных статьях расходов. Так на транспортные расходы запрашивается 1 рубль!   К заявке представлено большое число писем поддержки, но кроме информационной поддержки в разделах оргплана и бюджета не находит отражение вклад партнеров, указанный в письмах

Эксперт: Интересная проектная идея, хорошо проработанная заявка. Профессиональная команда проекта, имеющая опыт реализации проектов в заявленной теме, серьезный пул партнеров. Основная деятельность по проекту развивается на базе образовательного учреждения, но сама деятельность носит общественный характер, в большом количестве привлекаются волонтеры. Проект способствует формированию устойчивого сообщества родителей, детей и педагогов.

Краткое описание проектаМиссия нашего проекта – повышение уровня гражданского и патриотического воспитания юных жителей Красноярского края и Луганской Народной Республики, формирование заинтересованности в комфортной жизни в родном крае, городе, поселке и личной ответственности за это, социализация детей и подростков, приобретение навыков коммуникации в различных общественных средах. И, безусловно, профориентационная направленность данного проекта очевидна и будет эффективно реализовываться.

Мультимедийный проект «Край глазами детей» (https://vk.com/kgd24) - это форма профессиональной самореализации подростков из разных городов и районов Красноярского края и городов Луганской Народной Республики. АНО «Телешкола Ирины Долгушиной» более 12 лет занимается профориентацией подростков в сфере «универсальной журналистики» и из опыта создания подростками сюжетов мы выяснили, что не достаточно создать продукт, необходимо, чтобы этот продукт был показан зрителям и одобрен профессиональным сообществом. Так родился мультимедийный информационный проект «Край глазами детей» (проектируется проект "Донбасс глазами детей"), в котором подростки из любого населенного пункта этих территорий могут реализовать свои творческие амбиции, испытать себя в роли профессиональных журналистов, корреспондентов, операторов, режиссеров-монтажа, и т.д. В рамках реализации мультимедийного проекта «Край глазами детей» запланировано производство 10 выпусков программ, хронометраж каждого выпуска не менее 12 минут. Возможные темы выпусков: Безопасность детей на улицах и дорогах; Здоровое питание детей в школе; Спорт и дети: как в регионе функционируют спортивные объекты и удобны ли они детям; Что лучше для ребенка: школа или гимназия?, Поведение ребенка в общественном транспорте; Досуг для детей;  Дети в супермаркете: как достать до верхней полки; Достопримечательности региона для детей и т.д.

В рамках производства создается онлайн редакция, в которой участвуют подростки и юношество (школьники), проживающие в городах и районах Красноярского края и в г. Свердловске и Свердловском  районе ЛНР. Для сборки мультимедийного выпуска «Край глазами детей» проводятся следующие мероприятия:

Решение  1 задачи проекта

(Реализация программы по освоению кейса профессиональных навыков (программы журналистика, техника речи/ дикторская начитка, видеосъемка, монтаж)

- Онлайн планерка. Проводится литературным редактором и куратором еженедельно. Расписывается график выхода сюжетов. Выбираются темы и кто их будет готовить;

- Консультации по основам журналистики. Читка сюжетов. Просмотр отснятого материала. Проводится литературным редактором по мере поступления текстов;

- Для получения профессиональных компетенций проводятся онлайн мастер-классы по журналистике, операторскому мастерству, видеомонтажу и технике речи (для школьников городов и районов края Красноярского края и ЛНР) с возможностью проведения офлайна в Красноярске и Свердловске. Проводятся 1 раз в месяц (4 часа).

Решение  2 задачи проекта

(Организовать регулярные встречи корреспондентов детской редакции с экспертами и спикерами, с целью создание условий для самообразования молодежи, оттачивать навыки подготовки интервью, ведения дискуссий, оформления социальных запросов).

- Организация съемочного процесса с юнкорами в районах и городах. Встречи юнкоров с представителями власти, бизнеса и общественных организаций;

- Творческая площадка "Юнкоры Енисейской Сибири». Смотр конкурс журналистского мастерства. (3 часовой марафон от лучших журналистов, мастер-класс от популярного блогера).

Решение  3 задачи проекта

          (Размещение в  информационных средах мультимедийного проекта «Край глазами детей»   (интернет, телевидение).

- Формирование и ведение сообществ проекта «Край глазами детей» в социальных сетях «Вконтакте». Публикация новостей о жизни муниципальных образований Красноярского края, которые будут создаваться школьниками. Проект имеет свою группу https://vk.com/kgd24. Проект уже выходит на 8 телеканалах малых городов и район края, на краевом медиа-портале "Столица24", и в социальной сети Вконтакте.

Планируется размещение на телеканале в г. Красноярске и каналах медиахолдинга "Луганьмедия" и «Родной Свердловск».

Проект стал  Победителем «Весенней медиабитвы» в рамках Всероссийского комплекса мероприятий «Медиашкола РДШ», в номинации «Лучшая детская новостная передача».

Для более плотного взаимодействия с целевой аудиторией  юнкоры, 12-18 лет, подростки, юношество, 12-18 лет мы уже сотрудничаем с Краевым отделением Российского движения школьников и Краевым Дворцом пионеров. В ближайших планах начать сотрудничество с участниками Всероссийского  детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия», и с недавно созданным «Российским движением детей и молодежи».  Площадка «Края глазами детей» станет эффективным инструментом реализации навыков  для участников перечисленных движений и организаций.

Комментарии экспертовЭксперт: В проекте не учтены ошибки прошлого конкурса. Территориальный вид проекта, согласно положению о конкурсе, может быть реализован в одном конкретном муниципальном образовании Красноярского края и для целевой группы данной территории.
Целевая группа данного проекта - подростки из разных городов и районов Красноярского края и городов Луганской Народной Республики        

Эксперт: Команда обладает опытов реализации медиапроектов и медиастартапов, но сложно отнести это к социальному проектированию, где идет оценка социального воздействия.    Предложенная тематика сюжетов юнкоров не отвечает цели - воспитание гражданской позиции. Темы актуальны для детей, но не предлагают поговорить о важном в патриотическом воспитании.       Сложно оценить вклад 5 добровольцев для 140 участников проекта, скорее всего, он формален.

Краткое описание проектаПоддерживаем Президента РФ - После начала Специальной Военной Операции по денацификации  Украины, мы все счиатемся мобилизованными на борьбу  с фейками, фальсификацией истории и за безопасность. Ветераны- афганцы пов озрасту уже не могут воевать в зоне соприкосновения, но их навыки, знания, опыт очень востребованы в подготовке  как потенциальных участников боевых действий, так и тех, кто остается в тылу. Занятия по организации первой медицинской помощи, работа Клуба социальной рекламы  "Антифейк" для молодежи города Красноярска будут проводиться силами ветеранов военной службы и правоохранительных органов.

Комментарии экспертовЭксперт: не совсем понятно как заявитель будет привлекать целевую группу от 20 до 35 лет. не указано есть ли оборудование для проведения образовательных курсов. в смете заложено финансирование только 1 тренажер манекен. не конкретизируется кому будут выданы удостоверения и какого значения они будут, в плане мероприятий не отражено мероприятие по выдаче удостоверений. также план мероприятий не конкретный, зафиксированы только общие формулировки  с крупным временным промежутком, сколько пройдет образовательных мероприятий в указанный временной период не указано.

Эксперт: Заявленная в проекте проблема актуальна, но предложенный механизм ее реализации не логичен, нет связи между предложенными мероприятиями. ЦГ проекта описана, но из заявки не очевидны способы вовлечения представителей ЦГ в мероприятия проекта, а также способы  формирования групп для обучения.
Бюджет проекта не сбалансирован, есть расходы (аренда коммерческого помещения), которые не могут быть оплачены за счет средств гранта при отсутствии в приложении договора аренды с коммерческим партнером.

Краткое описание проектаВ проекте предлагается организовать реализацию экспериментального курса дополнительной допризывной подготовки, на основе методик подготовки сотрудников специальных подразделений, для учащихся 8-10 классов образовательных организаций г. Красноярска с дальнейшим созданием сетевой площадки подготовки школьников.   Для участия в проекте необходимо пройти мотивационный отбор (не менее 180 кандидатов). Прошедшие отбор (не менее 50 участников), пройдут подготовку по специальным первоначальным дисциплины такие как «Психология военного коллектива», «Общая начальная тактическая подготовка», «Топография», «Физподготовка на базе КСУ», «РХБЗ», «Начальная огневая подготовка», «Взрывобезопасность», «Выживание», «Начальные основы тактической медицины» и «Изучение иностранных армий», с ними будут проведены профориентационные и политинформационные занятия.Уникальной особенностью курса является вовлечение в профориентационные мероприятия действующего инструкторского состава специальных подразделений системы безопасности РФ (МВД, ФСИН, Федеральной службы войск Национальной гвардии), и дальнейшее  сопровождение участников проекта (при определенных условиях) под непосредственным кураторством в том числе и РОСН (ФСБ) для поступления в высшие учебные заведения силовых ведомств. Опытные инструктора-наставники подготовят для каждого участника проекта необходимые рекомендации, исходя из индивидуальных особенностей каждого. Курс будет полезен для каждого, в том числе, не имея ограничений по возрасту и полу. Он, несомненно, будет полезен: молодежи до призывного возраста, призывникам, а также родителям, которые могут не беспокоиться за своего сына, отправляя его в армию.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект актуален. Команда проекта имеет достаточный уровень компетенций для реализации проекта.  Деятельность по проекту является продолжением текущей работы организации.  Анализ рисков практически отсутствует. При том, что сам проект направлен на подготовку юношей к ситуациям максимального риска для жизни, что вызывает необходимость учета нештатных ситуаций при организации занятий Заявленные результаты проекта реалистичны и измеримы, но количественный показатель не высок для нивелирования заявленной проблемы.  Бюджет в целом сбалансирован, но практически не обоснована услуга по реализации экспериментального курса допризывной подготовки. У кого эту услугу собирается организация заказывать, почему к ней не привлечены специалисты команды проекта?    Предлагается привлечь сотрудников военкомата, но в календарном плане это не отражено.

Эксперт: Проблема, заявленная в проекте актуальна, у  команды  имеется опыт в заявленной теме.  Заявленные результаты соответствуют целям и задачам проекта, но вряд ли решат в ближайшей перспективе проблему, заявленную в проекте. Механизм решения проблемы и календарный план в целом структурированы, но не везде очевидны логическая связность и целесообразность предлагаемых мероприятий...
Бюджет в целом сбалансирован, но нет обоснования расходов на  услугу по реализации экспериментального курса допризывной подготовки - кто будет исполнителем и почему необходимо привлекать дополнительный ресурс при опыте самой проектной команды...

Краткое описание проектаМСПФ «Сибирский герой» - спортивно-патриотический забег среди детей от 8 лет до 17

лет и молодежи от 18 до 35+ лет (участие бесплатное, возможно вместе с родителями) по пересеченной местности с препятствиями, как с естественными, так и специально созданными, протяженностью 1км, 3км. Фестиваль будет проходить 02 сентября 2023г. В забеге планируется участие 600 человек (дети и молодежь). В целом планируется привлечь к участию около 3000 человек (родственники детей, педагоги, воспитатели, тренеры и т.д.). На всех этапах реализации проекта планируется информационное сопровождение. Команды разделены по возрастным категориям. Для каждой категории будет определен свой маршрут (по сложности). Сопровождать проект будут как судьи-эксперты, так и волонтеры.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект территориальный, в орг плане место мероприятия указано г. Минусинск, по сути весь проект это организация одного мероприятия. Но в Целевой группе указаны дети и подростки из Минусинска и Минусинского района. Вероятно ЦА со всего района приезжает на мероприятие в Минусинск. Противоречит Положению о конкурсе.  Описан опыт проектной деятельности как у организации, так и у команды совсем небольшой.    Не имело смысла подавать заявку на этот конкурс для подготовки мероприятия в сентябре 2023 года. Очень растянутый орг план.  Плохая информационная кампания о фестивале - это не риск, а плохое планирование  работа команды проекта.  Команда проекта заявляет, что для решения проблемы необходимо создать "такую форму или системы тренировочных занятий (или спортивных мероприятий), которая с одной стороны будет иметь конкретную цель, а с другой стороны содержать в себе специфическую особенность, позволяющую заинтересовать и сформировать потребность как в регулярных физкультурных занятиях, так и в военно-патриотических". Однако на протяжении всего проекта ЦА участвует только в забегах, по сути в одном мероприятии. Почему военно-спортивный забег назвали фестивалем, тоже большой вопрос. Признаков фестиваля не описано. На подготовку и разработку методических, фото и видео материалов, разработку системы базовых профессионально-прикладных упражнений отведен 1 день.  Бюджет проекта содержит только расходы на покупку снаряжения, что говорит о том, что заявленные цели по вовлечению в систематические занятия спортом и тем более военную подготовку не будут реализованы, т.к. о привлечении специалистов речи нет. В дальнейшем развитии описаны грандиозные планы. Если на данный момент в районе не проводится ничего подобного, то в данном проекте долен быть описан процесс подготовки к большому Фестивалю, как будет налажена работа с детьми, так чтобы участие в фестивале стало мотивацией к регулярному посещению занятий.  

Краткое описание проектаВ рамках проекта планируется разработать практико-ориентированный обучающий модуль, в который включить следующие направления: духовно-нравственное развитие личности, физическая подготовка, допризывная подготовка, психологическая подготовка, комплексная безопасность (выживание, доврачебная помощь, информационная безопасность и др.), а также мастер классы с деятелями культуры и спорта для развития спектра навыков.

В команду наставников войдут педагоги, психологи, деятели культуры и спорта, наркологи, сотрудники силовых структур и ведомств, спасатели, представители различных конфессий, ветераны боевых действий, в том числе и СВО.

Первыми участниками экспериментального проекта станут курсанты Регионального Центра военно-патриотического воспитания и допризывной подготовки граждан к военной службе Красноярского края, в том числе из социально незащищенных категорий, в количестве не менее 100 человек, из числа учащихся Красноярского техникума промышленного сервиса.

В процессе реализации проекта будут проведены входная диагностика и контрольные срезы изменений поведения, состояния и навыков участников проекта.

Процесс подготовки по практико-ориентированному обучающему модулю будет организован в формате инновационных проектных практикумов и занятий, направленных на формирование комплекса дополнительных компетенций, осознанной мотивации, привитие морально-психологических принципов и качеств, необходимых для достижения поставленной цели, медицинской, психологической, физической, тактической, огневой подготовки, профориентации и по другим направлениям модуля.

По прохождению участниками проекта данного модуля, будет проведен анализ изменений состояний, поведения и навыков участников. Всем участникам проекта будут выданы индивидуальные рекомендации по направлениям дальнейшего саморазвития. При необходимости, будет организовано дальнейшее сопровождение участников проекта.

Для дальнейшей реализации проекта и совершенствования практико-ориентированного обучающего модуля планируется создать экспериментальную площадку реализации практико-ориентированного обучающего модуля на базе МАОУ СШ №158 «Грани» в г. Красноярск.

С целью освещения проекта, привлечения внимания к проблемам, решаемым в проекте и увеличения охвата аудитории планируется создать сообщество для работы в социальных сетях и использования имеющихся информационных ресурсов.

Комментарии экспертовЭксперт: По описанию проекта основные мероприятия будут проходить в течение 3 -х месяцев, количество участников - 100 человек. В запрашиваемом финансировании основной упор сделан на оплату труда руководителя и бухгалтера, на услуги по организации и проведению практикумов и занятий (без детализации) и на закупку оборудования для лазертага. Как это будет способствовать патриотическому воспитанию?  Как будет измеряться у участников уровень патриотизма? Какая метрика будет использована? Проект достаточно хорошо описан, но не раскрыта оценка результатов и нет обоснований почему патриотическое воспитание сводится к военнной подготовке.

Эксперт: Цель в проектной заявке и цель, размещенная на сайте несколько не совпадают.   Не отражены результаты по задаче "Создать экспериментальную площадку реализации практико-ориентированного обучающего модуля на базе образовательной организации г. Красноярск". Письма поддержки от образовательной организации к заявке не прилагается. В механизме есть упоминание о создании такой площадки как путь дальнейшего развития. Орг план не детализирован. Участники обучающего модуля, судя по письму поддержки - курсанты Зонального центра подготовки граждан к военной службе, от чего кажутся странными занятия с использованием инвентаря лазертага.  По статье "Ролл апы" допущена ошибка. Про создание трех учебных групп (для которых нужны 3 ролл-апа) в механизме и орг плане информации нет.   При этом в бюджете заложены расходы на оплату "Услуги по организации и проведению инновационных проектных практикумов и занятий (не менее 30)" сторонней организации. В комментарии сказано, что групп будет 4. Создается ощущение, что проект создан из текущей деятельности организации без проработки деталей.   По указанной ссылке в ВК не удалось перейти на страницу организации, ошибка. Данных в сети про деятельность АНО не найти.   Участие волонтеров не описано. Какую роль они выполняют не ясно.

Краткое описание проектаПроект «Сокращая дистанцию»  направлен на знакомство коллективов сотрудников различных социальных учреждений с людьми с наиболее  распространенными формами  инвалидности.

Проект состоит в проведении серии коротких встреч – мастер-классов   для сотрудников  образовательных организаций общего образования. Мастер-классы проведут наиболее реабилитированные и социализированные представители людей с инвалидностью   самых распространенных нозологий, во время которых  педагогические работники  непосредственно пообщаются с людьми с инвалидностью и познакомятся с особенностями физического контакта и нюансами корректного общения при взаимодействия с инвалидами. Сотрудники школ  приобретут элементарные приемы физического и психологического взаимодействия с людьми с инвалидностью основных категорий (нарушение слуха, зрения и опорно-двигательного аппарата). На практике опробуют данные навыки с конкретными  людьми.

Комментарии экспертовЭксперт: Сомнение по поводу выбранной номинации.      В заявке неполно описана команда проекта, количество членов команды отличается  в разных разделах.   Слабо описан характер мастер-классов, которых планируется провести довольно много. Тут есть высокий риск "усталости" членов команды. Однако в  случае успешной реализации проекта, заявленная цель в части сокращения барьеров будет достигнута. Зачастую существующие барьеры от незнания, а не от негативной настроенности людей.    

Краткое описание проектаТема формирования здорового образа жизни у населения, особенно сельского, очень актуальна на сегодняшний день. Установка на здоровый образ жизни, а соответственно и на здоровье может быть сформирована лишь в результате определенного воздействия. Важно научить молодое поколение уверенно, осознанно отдавать предпочтение здоровому образу жизни, у них должно сформироваться глубокое убеждение в необходимости такого поведения, которое способствует укреплению здоровья. Быть  здоровым должно стать внутренней потребностью каждого человека.

Деревня Малый Хабык расположена вдали от районного центра и города и, соответственно, вдали от специализированных медицинских учреждений. Число жителей -302 человека, в том числе молодежи в возрасте от 15 до 35 лет – 74 человека  и детей – 62 человека.

Профилактикой здорового образа жизни занимается только фельдшер и разовые мероприятия проводится учреждениями образования и культуры. Сельский житель не привык планомерно заниматься своим здоровьем, а в неблагополучных семьях не формируются гигиенические навыки и элементарные знания о сохранении здоровья.   С каждым годом увеличивается количество жителей села, имеющих проблемы со здоровьем, многие имеют вредные для здоровья привычки. По данным нашего анкетирования, более 40% детей, подростков и молодежи курят, до 37% эпизодически употребляют алкоголь, до 10% пробуют легкие наркотические вещества.

С идеей организации планомерной систематической работы с населением по профилактике ЗОЖ  к нам обратились участники проекта "Мама+",  поддержанного в Конкурсе общественно значимых проектов первичных отделений Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» в 2021 году. Это активная часть местного сообщества заинтересована в укреплении и сохранении здоровья своих семей, детей, односельчан.  Проведя социологический опрос среди населения, выявили потребность в организации работы по укреплению здоровья. 91% опрошенных из 147 респондентов считают актуальной проблему сохранения и укрепления здоровья, 86% готовы посещать мероприятия проекта и заняться свои здоровьем.

В новом проекте планируется создание семейного клуба по здоровому образу жизни «Огонек здоровья», в рамках которого будет продолжена углубленная работа с семьей, она будет дополнена новыми целевыми группами: семьи с детьми и подростками, бабушки и дедушки. Будет охвачено проектом не менее 115 человек.

География проекта станет шире, будут проводиться выездные мероприятия в соседние села Б-Хабык и Добромысловка, а так же жители этих сел станут участниками мероприятий, проводимых на территории деревни Малый Хабык. Это семейные конкурсы, старты, турниры физкультурный батлы и многое другое.

Команда проекта увеличится до 25 человек, участниками команды станут специалисты сферы здравоохранения, образования, культуры района. Качество и количество  запланированных мероприятий повысится, благодаря ранее приобретенному командному опыту, а так же привлечению профильных специалистов.

МООИР «Мир» совместно с партнером проекта сельский Дом Культуры д. Малый Хабык готов к реализации проекта по созданию семейного клуба по здоровому образу жизни «Огонек здоровья» - это принципиально новый подход к осмыслению и освоению практики здорового образа жизни.

Уникальность проекта для нашей территории состоит в том, что от разовой, эпизодической работы по сохранению здоровья мы переходим к комплексной систематической работе, реализуемой в рамках нового для нас формата - семейного клуба  «Огонек здоровья» здоровья реализуется впервые.

Комментарии экспертовЭксперт: Предложенный в проекте механизм  (перечень мероприятий) не решит заявленную в проекте проблему. К тому же, в проекте не предусмотрены механизмы оценки эффективности достигнутых результатов. Сами результаты указаны только количественные, качественные результаты описаны общими фразами, как например:
"получить новые знания по здоровому образу жизни, что положительно скажется на социально-экономическом положении поселения". Очень амбициозно, но не чем не подтверждено.
Организационный план очень избыточен... сами по себе мероприятия возможно интересные, но в данном проекте не все целесообразны.
Бюджет проекте не сбалансирован, избыточен.

Эксперт: очень много мероприятий в плане, будет ли столько времени у целевой группы, чтоб все посетить.    бюджет проекта масштабный, приобретается много оборудования. Обращу внимание на заработную плату бухгалтера в месяц сумма составляет 14 тыс рублей. проект реализуется 10 месяцев, основная работа бухгалтера будет заключаться в проведении платежей и подготовки итогового отчета. средняя цена на рынке услуг на аутсорсинге 7 тыс в месяц.    

Краткое описание проектаРасширение, и оснащение дополнительным оборудованием тренажерного зала «SPORT континент» в библиотеке», нехватка которого сегодня создает явные неудобства для занимающихся в нем. В рамках реализации проекта планируется создать дополнительную группу «Адреналин», в которую хотим привлечь юношей села из группы риск.

Комментарии экспертовЭксперт: Представленная заявка это описание необходимых расходов на осуществление  текущей деятельности организации по действующему проекту.  Разделы заявки не взаимоувязаны между собой. Ключевой результат состоит в привлечении в проект 25 человек целевой группы, в то время как целевая группа указана численностью 70 человек, в бюджете расходы только на поощрения победителей рассчитаны на 50 человек. В оргплане указаны во многих мероприятиях совершенно другие целевые группы.       Вклад организаций партнеров указан в письмах поддержки, но на эти же цели запрашиваются деньги гранта ( воздушные шары, вода для кулера )

Эксперт: Проблема, заявленная в социальном проекте,сформулирована общими фразами,
ее социальная значимость для территории и целевой группы не обоснована объективными данными.  В связи  с этим вся деятельность по проекту не является социально -значимой для ЦГ проекта.

Краткое описание проектаПроанализировав ситуацию совместно со специалистами в области спорта и решения социальных проблем города Красноярска и Красноярского края (директор МАУ «СШ по видам единоборств» – Е.Н. Царев, Министр спорта Красноярского края – Д.В. Петровский, председатель федерации ушу города Красноярска  – З.А. Рукосуев, председатель комитета законодательного собрания Красноярского края  – А.В. Новиков, председатель постоянной комиссии по охране окружающей среды и формировании здорового образа жизни  – С.А. Модестов, руководитель главного управления по физической культуре и спорту администрации города Красноярска  – В.А. Черноусов, руководитель администрации Советского района в городе Красноярске  – Е.В. Ланина) нами сформулирована социальная проблема.

Современные жители большого города испытывает множество негативных влияний на свое здоровье. Являясь заложником обстоятельств: быстрый ритм городской жизни, плотная застройка городских дворов и малое количество зеленых и рекреационных зон, парков для отдыха, занятий физической культурой и поддержания здорового образа жизни в шаговой доступности, климатические, экологические и экономические условия  значительно увеличивают риск ухудшения здоровья и снижения трудоспособности современного горожанина.

Существует проблема поиска новых продуктивных и доступных средств минимизировать риски  и негативные факторы, влияющие на здоровье средствами физической культуры, которые возможно реализовывать в имеющихся городских условиях.

Данный проект покажет жителям города, как возможно использовать тренировочные занятия ушу и оздоровительную, дыхательную гимнастику Цигун для поддержания здоровья и профилактики заболеваний.

Тренировочные занятия ушу и оздоровительная, дыхательная гимнастика Цигун - являются мощнейшей оздоровительной системой, походящей людям любого возраста и физической подготовки. Особенностью данного проекта является гармоничное объединение факторов доступности  и оздоровления.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект является продолжением текущей деятельности организации. Организационный план проекта представлен только перечнем задач. но не представлен мероприятиями обеспечивающие решение данных задач.   Бюджет проекта содержит статью приобретения оборудования уже имеющегося у организации. Обоснование приобретения аналогичных дополнительных позиций не представлено.   Все письма поддержки подготовлены в адрес другой грантодающей организации

Эксперт: Хорошая идея проекта, но механизм не проработан в полной мере. Формат работы с населением в части оздоровления - интересная  и актуальная форма работы, но из заявки не очевидно как будут формироваться группы, как будут проводится мероприятия и что планируется в перспективе.
Исходя их проблемы, обозначенной в проекте -это ключевая линия проекта,  которую необходима поработать.

Краткое описание проектаЗнакомство с живописью и собственная творческая деятельность обладают широким спектром позитивных эффектов. Рост культуры его восприятия позволяет человеку расширить границы знаний о мире не только за счет знакомства с техниками рисования, но, самое главное, за счет способности видеть смыслы за образами, находить и понимать закономерности, быть причастным к мировым художественным процессам. Это дает ему внутренние ресурсы для самоподдержки. Рисование также позволяет развивать эмоциональный интеллект, который помогает человеку лучше понимать не только других, но и себя, позволяет быть чутким к себе и другим, осуществлять самоконтроль своего эмоционального состояния и находить свои ресурсы, т.е. быть в гармонии с самим собой, быть более стрессоустойчивым.

Около 50% жителей Красноярского края постоянно испытывают стресс, основной причиной которого является эмоциональное выгорание (исследование российского сервиса hh.ru https://clck.ru/ebyLA), которому способствует и ныняшняя ситуация в стране. Стрессу подвержены не только работающие взрослые, но и родители, ухаживающие за своими детьми, а также дети и подростки, которые сейчас растут в ситуации неопределенности будущего. Высокая эмоциональная нагрузка, негативное мировосприятие, регулярные трудности приводят к физической и душевной усталости (Н.И.Козлов, "Причины выгорания и кто этому более подвержен" https://clck.ru/ebyfS). Рисование – простой и приятный способ борьбы со стрессом, т.к. оно повышает активность префронтальной коры головного мозга, т.е. вызывает чувство удовольствия и награды. При этом на активность мозга не влияет наличие умения рисовать – удовольствие получают одинаково и художники и не-художники (И.А. Аршинов, "Ученые выяснили, как рисование снимает стресс" https://clck.ru/ebyx9). Поэтому рисование рекомендуется для повышения собственного настроения и борьбы со стрессом, помогает находиться в ресурсном состоянии.

Знакомство с художественными направлениями, историями создания картин, жизнью и творчеством художников способно повысить культуру его потребления: умение видеть нюансы и намеки в картине, понимать, почему художник использовал именно такие цвета и расположение предметов, как жизненные события и историческое время влияли на становление жанров и творчество художников – все это обогащает внутренний мир человека, позволяет по новому взглянуть не только на новое, но и на привычное. Наш регион богат творческими людьми, известными во всем мире – это такие художники как Василий Суриков, Борис Ряузов, Тойво Ряннель и конечно Андрей Поздеев. Их вдохновляла наша природа и наши люди. И мы хотели бы, чтобы жители города тоже умели замечать красоту окружающего мира и выражать свое видение на холсте, воспринимали искусство как красивый и доступный источник внутренней силы и гармонии.

Краткое описание проектаБольничные клоуны проекта "Дом в горошек"  БФ "Добро24.ру" обладают определенным набором профессиональных компетенций в области игры, коммуникации, игро-терапии, а также эффективными инструментами в сфере социально-культурной реабилитации и технологий больничной клоунады. Основная проблематика, с которой работаю больничные клоуны в отделениях — это помощь детям и их родителям в адаптации к условиям больницы, снижение уровня стресса, возникающего при длительном и агрессивном лечении, снижение уровня сопротивления при принятии лечения, повышение жизненного тонуса и общего эмоционального фона.

Данный проект направлен на разработку и внедрение кейса сопровождения детей ( от 3 до 8 лет)  на операции в хирургическом отделении, через создание игровой среды с детьми и их родителями.



Проект будет реализован в следующих направлениях:

1) Организация игрового пространства, через создание предоперационной комнаты, а также художественное оформление больничного коридора и лифта.  

2) Разработка, обучение и внедрения кейса работы больничных клонов с детьми, готовящихся на операцию и их родителей.

3) Консультация и обучение медицинского персонала приемам игротерапии, применяемые больничными клоунами в работе.

4) Регулярное сопровождение детей на операции больничными клоунами проекта.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект этой организации  в 2021 году был поддержан Фондом президентских грантов, его реализация заканчивается в январе 2023 года.     В бюджете проекта к некоторым статьям отсутствуют комментарии, допущены ошибки при оформлении сметы по следующим разделам: в строке руководитель на 9 770 руб разница , в строке координатор на 18 392 руб разница. Также ремонт планируется осуществлять не в помещении некоммерческой организации, а в помещении больницы, комментариев от организации нет, на каких условиях это будет осуществляться, соглашения также не приложено о партнерстве. приобретение оборудования также не прописано как будет передано в больницу.    заявка в целом оформлена качественно, но в отношении оформления  бюджета рекомендую серьезней подходить при подаче заявки.

Эксперт: Проектная заявка логична, организационный план структурирован, бюджет сбалансирован, не все расходы обоснованы, но в целом  соответствуют целям и задачам проекта. В заявке отражены только количественные результаты проекта, нет статистики, подтверждающей решение заявленной в проекте проблемы (снижения стресса)

Краткое описание проектаДети и их родители, оказавшиеся в государственном социальном центре семьи г.Красноярска часто испытывают стресс, с которым им трудно справиться самостоятельно. Визуально пространство таких учреждений способствует не снятию напряжения и страха, а наоборот добавляет неприятных эмоций. Мы предлагаем для решения этой проблемы использовать такой механизм как роспись стен. Этот процесс создает среду, способствующую снятию стресса, улучшает психологическую атмосферу в социальном учреждении. Роспись стен в социальных учреждениях позволит снять социальное и психологическое напряжение посредством решения проблемы визуального дискомфорта от нахождения в учреждении. Облегчение проявления симптомов стресса также происходит в процессе рисования, использования ярких красок. Совместная творческая деятельность детей и родителей является важным моментом для создания комфортной созидательной атмосферы в семье, выстраивания положительной коммуникации.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект любопытный, заметно желание команды проекта оказать поддержку подопечным центров семьи. Однако, сама методика не имеет доказательной основы (как визуально приятные стены влияют на клиентов, пациентов), хотя подобные инициативы есть повсеместно, и  в Красноярском край тоже. Стоит изучить опыт коллег и привести его в заявке. Не уточнена проблема - нужно конкретное и ясное описание потребности, лучше с опорой на мнение благополучателей. Сейчас проблемное поле размыто. Кажется, номинацию лучше выбрать "Социальная поддержка", тк результаты проекта соотносятся именно с ее направлениями.

Эксперт: Основной стержень проекта- это роспись стен социальных учреждений, но ни соглашений о сотрудничества, ни писем поддержки от данных учреждений нет. От управления социальной защиты предполагается только информационная поддержка. Заключение соглашений на первом этапе- это слишком большие риски для реализации проекта.          

Краткое описание проектаПроект «Движение к здоровой жизни без стрессов и гиподинамии». Основная идея проекта, использовать различные направления двигательной активности у жителей Красноярского края для сохранения здоровья и профилактики заболеваний, адаптировать традиционные формы двигательной активности народонаселения Красноярского края к современным условиям, расширить круг лиц, увлеченных занятиями физкультурой, привлечь внимание населения к заболеваниям, являющимися проблемой гиподинамии, предупредить развитие депрессий, как фактора риска развития многих неинфекционных заболеваний и скорректировать поведение жителей Красноярского края в направлении от отказа от вредных привычек к привычке заниматься физической культурой. Реализация этого проекта предполагает профилактику неинфекционных заболеваний, формирование здорового образа жизни, санитарно-гигиеническое просвещение населения Красноярского края, посредством проведения массовых культурно-просветительских мероприятий, проведения спортивных соревнований в различных направлениях среди групп населения различных возрастов.  

Краткое описание проектаПроект «Вдохновение» направлен на развитие творческого мышления у группы пожилых людей, с использованием профессиональных способов и методов, которые помогут не только в общении по интересам,  но  и  получить  полезные навыки и знания  в области флористики и дизайна.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект не является социальным. У организации и у команды проекта отсутствует опыт проектной деятельности.   Проблема, заявленная в проекте сформулирована общими фразами, от государственных задач до общения пожилых людей, и не подтверждает запрос целевой аудитории объективными данными.  Цель и задачи проекта должны быть конкретны и измеримы и достижимы в сроки реализации проекта. Таким образом, если вы ставите задачей "Развить творческий потенциал", то нужно понимать, какими инструментами вы сможете измерить этот потенциал. Профессиональные знания и умения - это все таки не про коммуникации на уровне совместного творчества.  Проект, практически не написан. Организационный план проекта должен включать в себя комплекс мероприятий по каждой из задач проекта, а не одну строчку. У вас видно только обучение флористике, но совершенно нет того, ради чего, по идее затевается проект - улучшение качества жизни пожилых людей, расширение круга общения.    Каждая статья бюджета должна содержать не только цифры, но и обоснование запланированных расходов, и их калькуляцию.  Учебные расходы на 210 тысяч - так не пишут.     Если у вас есть желание реализации действительно социальных проектов на пользу людям, рекомендую обратиться в  ресурсный центр для НКО и пройти обучение социальному проектированию.

Эксперт: Охват благополучателей в 10 человек не соответствует масштабам описанной проблемы в заявке. На информирование такого количества человек запланировано 1 месяц?   Проект не прописан полностью, отсутствуют описание отдельных разделов заявки, включая комментарии к бюджету. Затраты по статьям выглядят завышенными по сравнению с описанием количественных и качественных результатов проекта.

Краткое описание проектаПроблемой, являющейся основным поводом для написания проекта ,стала невозможность  семей с детьми раннего возраста, в том числе с нарушениями развития, получить в г. Зеленогорске межведомственную услугу по принципу "единого окна" , являющуюся приоритетной услугой при сопровождении семей по  технологии  "Ранняя помощь". Проект "Ранняя помощь в Зеленогорске" направлен на объединение различных ведомств вокруг потребности семей с детьми в возрасте от 0 до 3 лет, с нарушениями развития,  и оказание  им комплексной помощи.

В процессе реализации проекта специалисты пройдут обучение, способствующее повышению уровня качества услуг. Совместно с семьями определят приоритетные направления сотрудничества, составят маршрут и смогут с помощью методического инструментария в виде специальных комплексов, игрового и дидактического материала, созданной среды  и распределения ответственности между всеми участниками процесса  достичь  поставленных целей. На протяжении всего проекта будет поддерживаться тесная связь со специалистами из учреждений образования,  медицины  и социальной сферы  в г. Зеленогорске Красноярского края, с целью информирования населения об услугах Ранней помощи и возможности  их получения на территории развивающего центра «Солнечный город».

Комментарии экспертовЭксперт: Проект призван решить крайне актуальную проблему. Обучение специалистов позволит в дальнейшем получить городу узких специалистов, что, безусловно,  важно. Проект тщательно проработан.   Результаты иллюстрируют решение проблемы, качетсенно прописаны.  Бюджет проекта сбалансирован, даны подробные комментарии, вопросов не вызывает.    

Эксперт: Хорошо спроектирована структура достижения целей проекта с опорой на предыдущий опыт команды и объективное описание проблемы. Бюджет адекватно продуман, соответствует структуре этапов проекта. Результаты соизмеримы ресурсам, не занижены.

Краткое описание проектаОсновная идея проекта - вовлечение в общественно-значимую деятельность пенсионеров и ветеранов, желающих внести свой посильный вклад в восстановление комфортной жизни на пострадавших территориях, в частности г. Свердловск и Свердловская область Луганской народной республики, которые являются подшефными территориями для Красноярского края. В г. Зеленогорске будет усиленна работа трех творческих мастерских некоммерческих организаций, партнеров проекта "Сибирское тепло" - МОО "Пенсионеры сибирского Зеленогорска", Общество инвалидов и Открытый народный университет. За период проекта с декабря 2022 по июль 2023 не менее 80 человек станут участниками работы в творческих мастерских. Люди старшего поколения будут изготавливать необходимые в быту изделия - вязать варежки, носки, домашние тапочки, подушечки на табуретки; шить полотенца, наволочки, простыни, носовые платочки, сумки для похода в магазин; изготовят новогодние елочные игрушки к празднику, игольницы, шкатулки-органайзеры. Всего планируется передать не менее 400 изделий. Занятость в творческих мастерских позволит улучшить эмоциональное состояние пенсионеров и ветеранов, они почувствуют свою нужность, значимость и внесут свой вклад в процесс восстановления пострадавших территорий. Доставка изделий на территорию Луганской народной республики будет обеспечена партнером проекта Местным отделением партии "Единая Россия".

Комментарии экспертовЭксперт: Идея благая, но экономическая целесообразность реализации проекта вызывает сомнения. Заявлена помощь пострадавшим территориям.  80 человек станут участниками работы в творческих мастерских. Люди старшего поколения будут изготавливать необходимые в быту изделия (вязать варежки, носки, домашние тапочки, подушечки на табуретки; шить полотенца, наволочки, простыни, носовые платочки, сумки для похода в магазин; изготовят новогодние елочные игрушки к празднику, игольницы, шкатулки-органайзеры). Всего планируется передать не менее 400 изделий.  Запрашиваемая сумма 488 217 , средняя стоимость каждого изделия в целом выходит 1 220 руб, что является завышенной ценой для перечисленных изделий.

Эксперт: Было бы интересно увидеть офиц данные (наверняка есть у ЕР такие списки) о том, в чем нуждаются жители ЛНР.  Инновационность проекта состоит только лишь в том, что изделия не для местных жителей будут изготавливаться, а для других территорий. В дальнейшем развитии скорее стоило сделать акцент на том, что приобретенное оборудование и созданное сообщество пенсионеров будет иметь постоянное место для собственной реализации, неважно это цель создания гуманитарной помощи или просто подарки на Новый год.        

Краткое описание проектаОбщество стареет, и уже сейчас нужно готовиться к тому, что, как утверждают ученые, к 2030 году каждый пятый житель нашей страны достигнет возраста 60+/ Семнадцатый ежегодный демографический доклад, глава 6 http://www.demoscope.ru/weekly/knigi/ns_09/sod_r.html /. Сибирский регион – не исключение: по данным Красноярскстата за период с 2012 по 2021 год в Красноярске прослеживается четкая тенденция к увеличению численности пенсионеров по возрасту на 38,83% (2012 г. - 193132 чел., 2021 - 268125 чел.), /раздел I https://docs.cntd.ru/document/577950782/. Проблема нам видится в росте доли пожилого населения г. Красноярска, испытывающего дефицит в самореализации. Причинами снижения социальной активности пожилых людей  являются: прекращение трудовой деятельности, сужение круга общения, низкая адаптация к новым жизненным условиям, большое количество неорганизованного свободного времени, дефицит существующих условий для самореализации. Для того, чтобы представители старшего поколения могли оставаться востребованными в обще-стве, активно и осознанно действовать, необходимо включить их в специально созданные тематические пространства и обеспечить их рядом важных навыков, к числу которых относятся: актуальные вопросы самозанятости; специальные приемы и методы самоподдержки; способы поддержания здорового образа жизни. Эффективным способом решения проблемы стал проект «Красноярский народный университет», который был успешно реализован, о чем свидетельствуют многочисленные отзывы участников (https://vk.com/iovdpo?w=wall-202836144_491 ; https://vk.com/iovdpo?w=wall 202836144_486), которые высказывали пожелания о продолжении деятельности университета. В ходе реализации проекта мы неоднократно сталкивались с различного рода вызовами, связанными с ограниченными ресурсами и возможностями для удовлетворения  потребностей у старшего поколения посещать занятия, мастер-классы. Запись на многие занятия заканчивалась в течение часа, желающих было больше, чем мест, которые могла предоставить наша организация. Обобщенные результаты, опроса проведенного среди участников проекта на занятиях, на итоговом мероприятии проекта показали, что в дальнейшем они хотели бы продолжить заниматься разными видами творчества,  находить новые формы самозанятости, заниматься воплощением социальных инициатив в жизнь, оставаться востребованными в обществе.

Проект «Красноярский народный университет: на пути к самореализации граждан пожилого возраста» является продолжением проекта и задуман именно для того, чтобы посредством включения граждан 55+ в деятельность по различным направлениям, предоставить возможность для самореализации граждан старшего поколения, поддержать их позитивное эмоциональное состояние, воплотить на практике ценные идеи и инициативы в сфере социального развития, идущие от пенсионеров, и в целом повышать качество жизни жителей пенсионного возраста города Красноярска.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект является продолжением деятельности организации, не носит инновационный характер, но имеет высокую актуальность и социальную значимость.

Краткое описание проектаПроект направлен на содействие реабилитации и адаптации детей с РАС и ОВЗ  посредством адаптивного скалолазания, в условиях скалодрома ROCKY. Проблема детей с РАС и ОВЗ и  их родителей состоит в том, чтобы найти такие виды спортивной деятельности, такие формы ее организации, которые были бы пригодны для детей с РАС и ОВЗ, соответствовали бы не только их физическому, но и психическому состоянию и позволяли бы максимально полно и эффективно реализовать по отношению к ним.

Мы знаем как  решить эту проблему.

С 2016 года мы проводим  реабилитацию детей с РАС и ОВЗ  через вовлечение их в спорт, в частности в скалолазание. Скалолазание технически доступен  для детей с РАС и  ОВЗ.

С 2018 года наша организация единственная в г. Красноярске которая бесплатно проводит занятия по адаптивному скалолазанию на постоянной основе.

Впервые в Красноярске создана площадка для занятий скалолазанием для детей с РАС и другими ментальными нарушениями и их нормативно-развивающихся сверстников. Созданы условия для улучшения качества жизни детей с РАС и ОВЗ, через проведение занятий по адаптивному скалолазанию; внедрение и распространение эффективных методов реабилитации и социальной адаптации детей с РАС и ОВЗ.

На сегодняшний день в скалолазание, нашими тренерами   вовлечено более 150 детей на постоянной основе, среди них не менее 30 – дети с РАС и ОВЗ.   Также сформирован профессиональный коллектив, создана первичная материальная база, Настоящим проектом планируется проведение регулярных тренировок для особенных  детей.

Предполагается работа в тренировочных группах:

по 5 человек 10 групп для возрастной группы 3-6 лет.

по 5 человек 10 групп для возрастной группы 7-18 лет

Во время проекта проведем не менее 60 тренировок для детей ,занятия будут проходить по 2 раза в неделю.

Именно занятия адаптивным скалолазанием способствуют развитию функциональных систем организма, повышают общий уровень здоровья, иммунитет, способность к адаптации, стимулируют умственную деятельность. Устойчивость вертикальной позы, сохранение равновесия и уверенной походки, способность соизмерять и регулировать свои действия в пространстве, выполняя их свободно, без излишнего напряжения и скованности, — всему этому учит адаптивное скалолазание.

Комментарии экспертовЭксперт: У организации отсутствует опыт реализации социальных проектов, но есть опыт проведения крупных мероприятий в заявленной в проекте сфере.  Представлена информация о компетенциях членов команды в сфере работы с детьми РАС, но в команде нет ни привлеченного психолога или коррекционного педагога для работы с детьми целевой аудитории.  Проблема актуальна и подтверждается командой объективными данными.    В организационном плане проекта документом, подтверждающим проведение диагностики значатся фото и видео материалы, что не верно, т.к. при проведении диагностики должен быть составлен документ о состоянии ребёнка на каждом из этапов, для того, чтобы постом была возможность отследить  динамику его состояния.  Это, собственно, главный инструмент, позволяющий подтвердить достижение цели проекта и решение проблемы. <br />
Если в результатах проекта прописано, что у детей появились в результате проекта определенные навыки: Увеличилась  скорость принятия решений, Развилась зрительная память и морально-волевые качества, Появилась устойчивость к стрессовым ситуациям, Развилось логическое мышление и т.д., то именно это и должна подтвердить итоговая диагностика. <br />
Кроме того, проведение диагностики закреплено за тремя членами команды проекта - руководителем и двумя координаторами, но нет описания или документа, подтверждающего компетенции членов команды проводить такую диагностику. <br />
  Заявленные в проекте результаты показывают качественные изменения, которые должны будут произойти с целевой группой после реализации проекта.    У организации есть сайт с актуальной информацией о деятельности и страницы с социальных сетях.  В проекте заявлен вклад от пяти партнеров, но в бюджете проекта отражен только вклад на аренду скалодрома. Однако, вклад партнеров в реализацию проекта подтвержден письмами поддержки. В организационном плане проекта указано, что в мероприятиях с детьми будут задействованы волонтеры, однако в механизме реализации проекта нет описания, что это за волонтеры, каков будет их функционал и есть ли у них подготовка к работе с целевой группой проекта и необходимые компетенции, либо же с ними будет проведено обучение.

Эксперт: Поставлена цель проекта, которая отвечает номинации, выделена целевая аудитория и описана ее проблематика. Формально проект подходит под заявленную номинацию. Организация имеет опыт реализации проектов, в том числе и социальных, но для данной ЦА проекта - реализуют впервые. Данные о команде проекта представлены в разрезе профессиональной спортивной деятельности. Проблема, описанная в проекте, безусловно присутствует в масштабах всех страны. Количество детей с РАС растет бОльшими темпами, нежели инфрастуктура поддержки для семей с такими детьми. В проекте просто накладывается процесс тренировок по скалолазанию на целевую аудиторию проекта. Но она очень широка! Даже для нормотипичных детей охват возраста с 3 до 17 лет - это различные подходы для младшего, среднего, подготовительного возраста детей, учащихся начальных классов, среднего и старшего звена. Если говорить о детей с РАС, здесь группы практически сжимаются до индивидуальных занятий, поскольку степень заболевания у детей различна, а запланированная первичная диагностика проводится за 1 день для 100 человек. Это нереальное соотношение объема работ по исследованию такого количества детей к срокам! Нельзя сказать, что проект составлен нелогично. Но это для обычной категории детей. Не случилось в проекте погружение в проблематику самих детей, их возрастных потребностей (для маленьких детей это буквально метровые складные наклонные скалодромы), но их нет даже в смете! Как нет и оплаты привлеченного коррекционного педагога или психолога для выбранной целевой аудитории проекта. Описанные риски не отражают понимания особенности темы, за которую взялась команда. Основной риск - невозможность проведения тренировок, поскольку ребенок с РАС может просто отказаться в этот день быть вовлеченным. Непрофессиональное выстроенное общение с ребенком с РАС (от 3 до 17 лет!) может ухудшить его самочувствие как в данный момент, так и в целом ухудшить клиническую картину. А этих рисков нет в заявке, то есть команда подошла к выбору целевой аудитории формально, не получив консультаций у специалистов. По крайней мере, это не отражено в заявке. Запланированные результаты описаны формально, без учета особенностей возраста и степени заболевания детей с РАС. Описанная запланированная диагностика проводится без привлечения специалистов, на основе видео и фото материалов (?)